9号教学楼2-g班教室！
这里面也有异灵，而且在这个教🍰室里，甚至连4号教学楼异灵，都感到忌惮。
正因为这样，到了那里，就🙕可能摆脱4号教学楼异灵的追杀。不过，9号教学楼异灵，未必会让他安稳的待在教室里。
徐阳也只是试一🂮💎🐯下而已，此时多次短距离传送，逐渐来到教学楼区。
哪怕是顶级诡异体质，徐🂠🐎阳都觉得有些奇怪，因为他已经使用太多次短距离传送了🔟。如果是正常情况，倒是没什么🎼🖘，高级诡异体质的时候也能承受得住。
可现在正面临恐怖异🈓灵的追杀，受到诡异影响，应该做不到才对。
然而感觉上，身体不是🌻🄑☞很难受，他还能够继续进行短距离传送。
“难道是因为，4🜞🃒号教学楼异灵恐怖归恐怖，但并不是完整诡异的缘故？”徐阳心中暗道，一开始就猜测，4号教学楼异灵要吞噬其他教学楼异灵，才☔⚫能够完整。👛🉤
正因为不⛉😡🂾是完整的诡异，哪怕无法🏊😘🁪阻挡异灵，被追上碰到就是😮死，可一些干扰上，就存在漏洞。
手机信号是最容🂮💎🐯易受到诡异干扰的，所以☵🃯🛔出现状况🈣⛴🞧，也不足为奇。
无论如何，对徐阳来讲，这都是一件好事。
终于在多次短距离🜞🃒传送后，徐阳来到9号教学楼，站🗴☋在2-g班教室门口。
这时候，徐阳也看到9号教学楼异灵出现，不过他没有停顿。已经站在门口，也不用短距离传送了，直接跨步冲⛧🜶🆪进去。
本来以为，进去后🜞🃒会看不到9🔗号教🏊😘🁪学楼异灵，结果让徐阳意外，他进去后，还是看到9号教学楼异灵站在那里。
这或许是9😏号教学楼异灵，并没🍰打算隐藏起来的缘故。
徐阳看了⛉😡🂾眼9号教学楼异灵，见到其目光，并没有看他，而是朝🞎着教室外看去🙿🐉♪。徐阳稍微挪开点距离，而后也看向教室外面。
果然4号教学楼异灵，站在教室🍰门口后，并没有追进来。
两个异灵又有点僵持住的样子。
这样看来，进入9号教学楼2-g班教室，果然可以摆脱的4号教学楼异灵的追杀。徐阳的🞶想法是正确的，唯一⛧🜶🆪的问题，是9号教学楼异灵。
徐阳看着9号教学楼异灵，或许因为4号教学楼异灵的缘故，暂时没有理会他。📿♃