9号教学楼2-g班教室！
这里面也🏭有异灵，而且在这个教室里，甚至🚁连4号教学楼异灵，都感到忌惮。
正因为这🏭样，到了那里，就可能摆脱4号教学楼异灵的追杀。不过，9号教学楼异灵，未必会让他安稳的待在教室里。
徐阳也只是试一下而已，此时多次短距离传送，逐渐🔡🂈🌳来到教🈜⚵🕭学楼区。
哪怕是顶级诡异体质，徐阳都觉得有些奇怪，因为他已经使用太多次短距离传🅺送了。如果是正常情况🏌😨，倒是没什么，高🅥级诡异体质的时候也能承受得住。
可现在😢🃄正🏭面临恐怖🏖🚂异灵的追杀，受到诡异影响，应该做不到才对。
然而感觉上，身🄗体不是很难受，他还能够继续进行短距离传🈜⚵🕭送。
“难道是因🌇☧🁶为，4号教学楼异灵恐怖归恐怖，但并不是完整诡异的缘故？”徐阳心中暗道，一开始就猜测，4号教学楼异灵要吞噬其他教学楼异灵，才能📙够完整。
正因为不是完整的诡异，哪怕🜯🅨无法😳🅛阻挡异灵，被追上碰到就是死，可一些干扰上，就存在漏洞。♦
手机信号是最容易受到诡异干🜯🅨扰的，所🎘👗以出现状况，也不足为奇。
无论如何，对徐阳来讲，这都是一件好事。
终🈲🂎于在多次短距离传送后，徐阳来到9号教学楼，站在2-g班教室🁜🆩💍门口。🍷
这时候，徐阳也看到9号教学楼异灵出现，不过他没有停🉀顿。已经站在门口，也不用短距离传送了，直接跨步冲进去。
本来以为，进去后会看不到9号教学楼异灵，结果让徐阳意外，他进去后⚢，还是看到9号教学楼异灵站在那里。
这或许是9号教学楼异灵，并没打算隐藏起🚁来的缘故。
徐阳看了眼9号教学🌏楼异灵，见到其目光，并🀦没有看他，而是朝着教室外看去。徐阳稍微挪开点距离，而后也看向教室外面。
果然4号教学楼异灵，站在教室门口后🎘👗，并🚁没有追进来。
两个异灵又有点僵持住的样子。
这样看😢🃄来，进入9🏖🚂号教学楼2-g班教室，果然可以摆脱的4号教学楼异灵的追杀。徐阳的想法是正确的，唯一的问题，是9号教学楼异灵。
徐阳看着9号教学🏖🚂楼异灵，或许因为4号🗼教学楼异灵的缘故，暂时没有理会他🅺。